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铁肩担道义,“云”端育桃李——中文系疫情期间教学组织工作侧记

日期:2020-03-03 15:42:19  作者:中文系   访问量:  【字体: 】 --> 打印

    新冠肺炎疫情给教学工作带来了严峻考验,中文系党政领导班子高度重视教学工作的组织和安排,第一时间制定了教学工作应急方案,稳扎稳打,有序推进。
    摆在首要位置的是解决师生的思想认识问题。在疫情特殊时期,网络授课对于维护社会稳定大局具有重要意义,是体现教师大局意识的关键考验,是推动信息化教学改革的一次良好契机,也是树立中文系良好外部形象、广泛对外宣传的窗口。
    为了更好地帮助各位老师尽快适应网络授课的要求,中文系分别以系和教研室为单位组织了多轮测试,并逐个落实教师的掌握程度,对有困难的教师予以针对性的帮助。
为获得第一手的信息反馈,中文系实施了网格化的精细督导。系督导组成员分班级进群督导,每天及时反馈所有课程的上课情况。教学信息员也担负起应有的职责,及时进行反馈。对教学中存在的共性问题,每天总结通报;对个性问题,则反馈给教师本人。
    前期的充分准备,保障了第一周网络授课的有序开展,总体情况良好。为切实推进信息化教学改革的开展,扭转传统教学观念,中文系从第二周开始开展“云听课”活动。面向全系教师发布所有课程的邀请码,教师根据自己的需求可自由进入所有网络课堂听课。同时,开展线上交流活动,切实提高教师教学能力和水平。
    教师的担当和作为是教学质量的有力保障。中文系教师以积极的心态面对此次重大考验,涌现出一大批有担当、有责任感的模范典型。晁爱叶老师今年夏天就要退休了,本着对学生负责的态度,本着教师教书育人的初心,一遍遍研究平台使用方法,熟练掌握了手机端、电脑端操作。朱松苗老师身在湖北,在没有网络、缺乏教学资料的情况下,重新组织上课内容,用所教理论关照现实、温暖人心,实现人才培养的价值引领功能。周国祥老师针对当前新冠肺炎疫情中的各种语言热点问题进行分析,强调“语言文字在身边”的科学语言观以及语言学、语言学人在“战疫”中的重要作用,激发学生学习语言类课程的热情。田生芳老师积极营造课堂仪式感、张洁老师实施“三措施两融合”打造趣味课程、李立老师带学生一起high翻网络、杨丽老师及时将线上会议转化为教学内容……
    中文系将继续同心协力、主动作为,一手抓疫情防控一手抓教学组织,确保教学工作要求,确保教学质量标准不降低。

 

 

 

 

 


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