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系级课程建设

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合唱与指挥

信息来源: 作者: 发布时间:2018-10-11 10:16:00

 

 
合唱与指挥   (音乐学)教学大纲
一、课程基本信息
中文名称:合唱与指挥
英文名称:Chorus  and  Master
课程编号:0411116B
课程类别:专业课
总 学 时:64
总 学 分:4 
适用专业:音乐学(教师教育) 
开课系部:音乐系 
二、课程的性质与任务
    《合唱与指挥》是音乐学(教师教育)专业学生的一门音乐理论与实践相结合的专业必修课程。通过教学使学生掌握合唱排练的基本训练手法及合唱指挥的基本指挥法,具有组织、训练、指挥合唱队活动的能力,为今后担任中学音乐教学工作以及开展群众性歌咏活动打下良好基础。
三、课程教学内容与基本要求
    本课程分合唱与指挥两大部分:
    合唱:合唱的发展、意义及作用,组织方法,合唱队的组建,合唱的种类,合唱演唱方面的理论知识,并进行合唱共性方面的训练和培养。
    指挥:指挥的职责、作用和任务,指挥的基本原理,基本指挥图式,合唱总谱的阅读,双手指挥的技巧,排练与演出的组织。
第一学期
1、学习合唱艺术的发展史、合唱的作用与意义、合唱的组织与种类、合唱的声部与队形排列、演唱者与指挥的关系、合唱集体默契的要求及基本技术和技巧等。
2、学习指挥的发展史、指挥的作用及基本常识、二四拍子和四四拍子及四三拍子的基本图式和双手打法、如何起拍和收拍、如何提示声部、如何确定速度、如何做力度的变化等。
3、教学曲目:
《在太行山上》            冼星海
《黄水谣》                冼星海
《大海啊故乡》            王立平
《半个月亮爬上来》        王骆宾
《飞来的花瓣》            瞿希贤
第二学期
1、学习合唱的音准与声部协调、多声部合唱中声音调整的能力和良好的和声成就感,学习童声合唱的组织与排练技巧。 
2、学习指挥八六拍子、八九拍子以及四五拍子,四六拍子等复合拍子的基本图式和双手打法,指挥速度变化的处理,慢、渐慢、合拍、分拍、延长拍的打法,多声部的双手协调,使学生能够较熟练地处理一般作品的情感变化与动作设计。
3、教学曲目:
《我和我的祖国》               秦咏诚
《把我的奶名叫》               瞿希贤
《四渡赤水出奇兵》             晨耕、生茂、唐珂、遇秋
《祖国颂》                     刘炽
《阿拉木汗》                   新疆民歌
《当我们小的时候》             朱良镇
《我们和你们》                 瞿希贤
《十送红军》                   江西民歌
《牧歌》                       瞿希贤
《乌苏里船歌》                 瞿希贤
四、有关教学环节的要求
    《合唱与指挥》在第二学年开设两个学期,共32周,每周两个学时,计64学时,占4个学分。
     本课程采用集体课的方式授课,以示范指挥法与个别训练辅导相结合的方法进行教学。曲目应包括基本功训练的必备曲目、中外合唱经典作品及适合基础教育合唱教学的中外作品。教材应选用既具有师范特点,又符合专业教学需要的音乐理论教材。教学过程中要注意与相近课程如《合唱》排练等加强横向联系,相互渗透。
    本课程考核实行平时考查和期末考试相结合的方式。平时考查以上课考勤、作业完成情况等内容为主,所得成绩占学期总成绩的20%;期末考试要求指挥一首指定歌曲,所得成绩占学期总成绩的80%。
五、使用教材与主要教学参考书目
使用教材:
《合唱、指挥及中外优秀合唱作品选》,文思隆编著,西南师大出版社2006年7月版。
参考书目:
《百首中外合唱曲集》,聂中明编,中国文联出版社1998年5月版。
《合唱、指挥与合唱训练》,秋里著,高等教育出版社1991年10月第1版。
《合唱与指挥》,聂中明、蓬勃著,中国广播电视大学出版社2004年版。
《合唱学新编》,马革顺著,上海音乐出版社2002年版。
《如何训练青少年合唱》,杨鸿年著,人民音乐出版社2002年3月版。
 
执笔教师:王维娜    
 
 
 
合唱与指挥  (音乐表演)教学大纲2009
一、课程基本信息
中文名称:合唱与指挥
英文名称:Chorus  and  Master
课程编号:0412116B
课程类别:专业课
总 学 时:64
总 学 分:4 
适用专业:音乐表演 
开课系部:音乐系 
二、课程的性质与任务
    《合唱与指挥》是音乐表演专业学生的一门音乐理论与实践相结合的专业必修课程。通过教学使学生掌握合唱排练的基本训练手法及合唱指挥的基本指挥法,具有组织、训练、指挥合唱队活动的能力,为今后担任中学音乐教学工作以及开展群众性歌咏活动打下良好基础。
三、课程教学内容与基本要求
    本课程分合唱与指挥两大部分:
    合唱:合唱的发展、意义及作用,组织方法,合唱队的组建,合唱的种类,合唱演唱方面的理论知识,并进行合唱共性方面的训练和培养。
    指挥:指挥的职责、作用和任务,指挥的基本原理,基本指挥图式,合唱总谱的阅读,双手指挥的技巧,排练与演出的组织。
第一学期
1、学习合唱艺术的发展史、合唱的作用与意义、合唱的组织与种类、合唱的声部与队形排列、演唱者与指挥的关系、合唱集体默契的要求及基本技术和技巧等。
2、学习指挥的发展史、指挥的作用及基本常识、二四拍子和四四拍子及四三拍子的基本图式和双手打法、如何起拍和收拍、如何提示声部、如何确定速度、如何做力度的变化等。
3、教学曲目:
《在太行山上》            冼星海
《黄水谣》                冼星海
《大海啊故乡》            王立平
《半个月亮爬上来》        王骆宾
《飞来的花瓣》            瞿希贤
第二学期
1、学习合唱的音准与声部协调、多声部合唱中声音调整的能力和良好的和声成就感,学习童声合唱的组织与排练技巧。 
2、学习指挥八六拍子、八九拍子以及四五拍子,四六拍子等复合拍子的基本图式和双手打法,指挥速度变化的处理,慢、渐慢、合拍、分拍、延长拍的打法,多声部的双手协调,使学生能够较熟练地处理一般作品的情感变化与动作设计。
3、教学曲目:
《我和我的祖国》               秦咏诚
《把我的奶名叫》               瞿希贤
《四渡赤水出奇兵》             晨耕、生茂、唐珂、遇秋
《祖国颂》                     刘炽
《阿拉木汗》                   新疆民歌
《当我们小的时候》             朱良镇
《我们和你们》                 瞿希贤
《十送红军》                   江西民歌
《牧歌》                       瞿希贤
《乌苏里船歌》                 瞿希贤
四、有关教学环节的要求
    《合唱与指挥》在第二学年开设两个学期,共32周,每周两个学时,计64学时,占4个学分。
     本课程采用集体课的方式授课,以示范指挥法与个别训练辅导相结合的方法进行教学。曲目应包括基本功训练的必备曲目、中外合唱经典作品及适合基础教育合唱教学的中外作品。教材应选用既具有师范特点,又符合专业教学需要的音乐理论教材。教学过程中要注意与相近课程如《合唱》排练等加强横向联系,相互渗透。
    本课程考核实行平时考查和期末考试相结合的方式。平时考查以上课考勤、作业完成情况等内容为主,所得成绩占学期总成绩的20%;期末考试要求指挥一首指定歌曲,所得成绩占学期总成绩的80%。
五、使用教材与主要教学参考书目
使用教材:
《合唱、指挥及中外优秀合唱作品选》,文思隆编著,西南师大出版社2006年7月版。
参考书目:
《百首中外合唱曲集》,聂中明编,中国文联出版社1998年5月版。
《合唱、指挥与合唱训练》,秋里著,高等教育出版社1991年10月第1版。
《合唱与指挥》,聂中明、蓬勃著,中国广播电视大学出版社2004年版。
《合唱学新编》,马革顺著,上海音乐出版社2002年版。
《如何训练青少年合唱》,杨鸿年著,人民音乐出版社2002年3月版。
 
执笔教师:王维娜    

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